霍懋征老师曾说过“没有爱就没有教育”，六十年的从教生涯中，她用“爱的教育艺术”感染了一代又一代的孩子们。周恩来总理亲切地称她为“国宝教师”，称赞她是“把爱献给教育的人”。三尺讲台上，霍老师用她的教学艺术和人格魅力写下了爱的教育篇章。一个教师只有热爱学生，才会依法治教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。温总理曾称赞霍老师：“您不仅传播经验，还传播精神，这种精神很有感召力，非常值得我们学习”。这也正是我们二小的精神。“以爱育爱”传承二小精神。

 
  开场白：今天是我们第八支部的二小精神传承访谈，首先欢迎二小的老校友谭进谦、谭心谦、高国俊三位老前辈，给我们分享下在二小学习的点点滴滴，以及在他们心中二小的模样或者二小人应该传承的精神是什么？
  谭心谦老人：（主发言人）
也许不切题，或许不全面，我们只能就我们个人的水平给大家分享我们在二小的点点滴滴。我们一家子都是校友，我哥哥谭进谦是54届，我和我的先生是55届的毕业生，我们是小学同学，我们是一家子。
  首先说说二小有哪些变化，其实我们好多年不怎么接触学校了。90年代初到百年校庆这个期间就来过学校几次，也是因为退休了没什么事，不再忙工作了，对学校的了解也多了些。现在都是高科技，发展的也快，我们都跟不上这新时代了，一路小跑都跟不上。学校变化还是很大的，过去我们所熟悉的手帕胡同的学校旧址不见了，现在是旧貌换新颜了。新校舍在新文化街，一所崭新的学校拔地而起，给我们的印象很高大上，所以给我们二小点赞。
我们还上网搜了搜，学习学习，咱们学校有好几个校区，除了新文化街校区外，还有王府校区、德胜校区、长安校区。还有跟别的学校有那种支援或者说联系的分校或是集团校，比如白云路分校，甚至于还有兰州分校，学校发展真快！
  马小英书记：您准备的好充分啊，能说说您对二小有怎样的感情么?
谭心谦老人：我对二小的感情是非常深厚的。刚才大家都看了照片，我们家亲兄弟姐妹十个，其中有五个都是二小毕业的，我四哥是46年毕业，五哥是50年毕业的，六哥是54年，我们俩是55年，还有弟弟是57年毕业的，都是在咱们学校里面学习，我们家对学校非常有感情。我们家有十个孩子，所以家里经济条件特别差，特别穷。但是父母特别重视教育，要我们好好学习，考上好的学校，父母哪怕是出去要饭，也让我们兄弟姐妹上学。父母恳切的心情就是说让我们得考好学校，你要考得不好，学校就不让你上学。所以我们都是非常努力的，好好学习都争取考上最好的学校，兄弟姐妹也都是争气的好孩子，为此我们也感到很骄傲。这为了今后的学习打下了良好的基础。我六哥、我和我弟弟，我们仨在家里头最小，是老八老九老十，我们都是从幼稚园上来的。当时的幼稚园有两个年级，幼稚一和幼稚二，上了两年幼稚园后，直接升到小学。所以我们对学校感情就更深了，在这里度过了八年，我们现在都将近80了，也就是说有1/10的时间都是在二小度过的，所以我们对母校有着非常深厚的情感。
  学校也有好多人好多事儿给我们留下深刻的印象，这个基本上都是历史故事了。我们上学的时候，中苏关系很好，所以有位叫普希金的苏联专家经常到学校来，帮助学校教学改革，当时苏联专家普希金的教学经验都融入了学校当中。记得还有一个作家、诗人郭沫若，也经常到学校来，他的三个孩子郭民英、郭世英、郭平英都在二小上学，跟我们是不同年级的同学。那时候郭老经常到学校来，为学校创作儿童歌曲。 比如《快乐的节日》，【唱起】小鸟在前面带路，风呀吹着我们，我们像春天一样……【大家不由自主齐唱】。还有《祖国的花朵》，这部电影是我们同学拍摄的。还经常有一些外宾到学校来参观，像班达拉奈克夫人，胡志明主席，还有西哈努克亲王，所以同学都比较有见识。
我印象最深的班主任就是霍懋征老师。一年级是霍老师二三四年级是张信德老师，五年级是安凤芝老师，六年级是孙亚林老师。我印象最深的就是霍老师，霍老师培养学生积极乐观的精神，不跟别人攀比，这一点我挺有体会的。我刚上一年级的时候，我们是三个班，一甲班、一乙班和一丙班。我们一丙班一直在一个最小的教室里，而且比较潮湿，还低矮，是比较破旧的一个房子，我们觉得是最小的一个房子了。总是觉得一甲和一乙的同学都比我们强，我们班同学心里有些自卑，情绪不大好，但是霍老师把我们一丙班比作是一个小鸽子窝，这样我们就特别喜欢这个小鸽子窝了。那时候中苏友好，特别热爱和平，鸽子象征着和平，就这样，我们都爱唱那个小鸽子的歌：【唱起】“小鸽子真美丽……飞到东来飞到西……快快飞到北京去，见了毛主席……”，一共两段词，还有莫斯科的那个，还有北京的这个，所以特别热爱和平，所以我们就特别喜欢我们的班集体，喜欢我们的小鸽子窝。不去跟人家比，就是自得其乐吧。
  霍老师对我们是一视同仁，这方面我体会特别深。我们家特别穷，我和弟弟一个老九一个老十，又小又瘦，家里穷的交不起学费，一个学期两块五的学费，我从来没交过。家里太困难了，吃饭都不能吃饱，更别说交学费了。我们都又胆小又不好意思，别人交学费两块五，我们就从老师那儿领一张申请表。然后就填写父母、兄弟姐妹的情况，挣多少钱等等，填这个表申请免交学费，最后学校教导处批了盖章后就不交学费了。就是因为这种方式的交学费，心里老觉得跟别人不一样，感觉特别穷，而且我觉得我们家离学校特别远，也是因为年龄小觉得学校特别远。我们家在宣武门外，那时候觉得特别远，上学如同进城，走啊走，我觉得得有十里地。那时我年龄小，不懂什么，就是觉得学校特别远。后来霍老师问我家在哪儿，我说在宣武门外，老师说你们家远吗？我说远啊，老师说有多远？我说有十里地了，十里地?老师说我有时间到你家去家访，我就特别盼望老师去。老师真的去了，就在一年级的暑假。我记得那天发完成绩单，就是一张卷，因为在学校表现好，学校发给我一个苍蝇拍，这个就是奖品。当时消灭老鼠、苍蝇，奖励一个苍蝇拍，我觉得特别好，这个苍蝇拍就是个宝贝似的。当时我就把那个苍蝇拍举着，把那个成绩单卷一卷包着苍蝇拍，就这么拿着。霍老师告诉她今天要到我家去家访。当时我特别高兴，我还问老师是不是真的要到我家去，别提多高兴了。霍老师还雇了一辆人力车，就是骆驼祥子拉得那种车，老师在上坐着，我就蹲在老师脚底下那块儿，手里拿着这个成绩单和苍蝇拍，车夫就往我们家跑。当我跑到家里，苍蝇拍没有了【欢笑声】。就剩一个成绩单了，成绩单没丢，但是心里特别难过，我的奖品没有了！当时小，肯定是拿着拿着，一倒过来就没了。霍老师来到家里，见了我的爸爸妈妈说，小朋友挺好的，还说了我在学校表现，了解了我们家里的情况。当时我特别激动，所以这事儿我记得很清楚了。霍老师对学生一视同仁，不嫌贫爱富，根本没有因为我们家穷瞧不起我。这件事从小就印象特别深，因为只有这一个老师曾经到我们家去家访。
  正是因为老师对我们教育的好，所以我们就产生了爱老师的这个情感，以至于后来我又当了小学老师，后来又当了幼儿园的老师。我觉得就要成为让家长和小朋友特别喜欢的老师，像霍老师一样的老师，我以霍老师为榜样，也做到了桃李满天下，现在有好多学生毕业后特别想念我。刚才大家看的那个相片，是我们参加中央电视台录制教师节特别节目——《老师您好》时拍摄的，这是为霍老师从教60周年专门录制的节目。那年80岁高龄的霍老师邀请我们去电视台，老学生和新学生一起参加了这次节目。所以说霍老师是我们的榜样，她都80高龄了，仍然在全国各地讲课，为教育事业做出了她的贡献，贡献了毕生的经历，非常值得我们学习。
  母校全面发展的教育对我影响最大。不是像现在的学生追求分。那个时候学校就是培养孩子多方面的兴趣，还有能力的培养。除了语文算数以外，我们的体育课也是特别正规的，有汪老师，有赵老师，体育课上有跑步、体操、前后滚翻、传球等。这都给我们奠定热爱体育的良好基础。上中学以后，我们也是体育方面的爱好者，像我参加了体操队、跳伞队、舢板队。小学给我们打下了良好的基础，非常热爱体育活动。还有音乐课，二小一开始学的就是国际通用的五线谱。我记得特别清楚，从一开始老师就教给我们音符，还有音符歌。五线谱的音符歌就在黑板上，我记得黑板上面有一个绒布，黑色的五线谱，绿色的绒布，然后把那些音符贴在上面。黑色音符，绿色底色，特别清晰，特别好看。【唱起】全音符号是个圈儿，二分音符加符干，四分音符黑了头，八分音符有了勾，还有十六分音符，符干上面两个勾【掌声】。我还可以给大家写一个，特别简单，也很好记，我们这么大岁数了还能记得很清楚，忘不了，基础特别重要。我们不像别人学简谱，我们一学就学五线谱，以后再学歌试唱都好些。音乐老师胡汉娟老师给我们印象特深。从幼儿园到小学，我们学了好几百首歌，我哥哥脑子特别好，从幼儿园一直到小学这些歌全都回忆出来了，写了这么厚厚的一本。我们在一起的时候，我们就喜欢唱歌，唱小时候的歌，特别高兴。音乐课给我们的印象特别的深，后来我弹钢琴，教小朋友时就特别的轻车熟路，因为基础打得好。再有就是大字课，也就是书法课，这也是我们国家的国粹了。那时候是尹老师教我们写大字，尹老师教的特别好，后来我才知道他原来不仅仅教大字课，他什么课都教。教我们的时候，因为他岁数太大，就让他教这一门课。尹老师年岁特别大，又特别瘦，但看上去特别精干，特别利落。教我们大字特别认真，我也特别爱学。那时候有成绩展览，我的作业经常就贴成绩栏上，所以我就更加喜欢大字课了。老师教得好，我也特别喜欢，参加工作之后经常出板报，画墙报。那时候在学校的墙上画画，特别大我就敢去画，美术字、艺术字我都能去写。还有绘画课，绘画老师姓张。张老师留着大辫子，教我们画水彩画，我也特别的喜欢，老师经常表扬我。五年级的时候，我参加了北京市的美术比赛，得了一个国际奖，【哇，掌声】老师奖励我一个图画夹子。我还记得是那种绿颜色的木头画夹，打开以后，夹着好多白色的绘画纸，我觉得这就是最好的礼物。再说下我得了国际奖的画。当时中苏友好，我画了一个黑头发的小孩和一个黄头发的小孩，还画了莫斯科的克林姆林宫，两个小孩交换和平鸽，主题就是我们爱和平。这样一幅画得了国际奖，这是来自老师对我们的鼓励，也深深的影响了我以后的工作。我特别喜欢书法绘画，对这方面很有兴趣。工作后，因为我喜欢也擅长书法绘画，区里一有观摩的教育活动，就让我布置场地。春天就画春天的景色，夏天就画夏天的景色……每一次的布置都生动形象。春夏秋冬都有不同的布置，得到了好评，也给幼儿园争得了荣誉。
  说二小培养出来的孩子有很多特点。二小的毕业生，一般来讲是比较见多识广的，有独立的学习和工作的能力，能够创造生活、工作和学习，能很出色地完成上级领导交付的任务。我上了初一以后，有时候没有音乐老师上课，但是我们有音乐课本，同学都推举我来教他们音乐，我就当小老师，一课一课教同学们。初一的时候，我就开始教全体同学唱歌了。高中的时候，我当上了舢板队长，带领队员们训练参加比赛。高中时，我还是班里的文艺委员，带着同学出去参观、旅游、游览，有很好的组织能力。同学之间我还是挺善于联系的，组织了好多次的同学聚会。我们小学同学有这样一个特点：那时候每个年级都是甲乙丙3个班，但不是从一年级到六年级都在同一个班，过两年分一次班，再过两年再分一次班。怎么分呢？就是全打乱再重新分。我觉得有好处，三个班150个学生基本上都认识，所以我们没有什么班级界限，小学毕业以后组织活动也都是三个班在一块。就是全年级一起组织活动，认识的朋友更多，接触的老师更多，就像我和我的先生，我们俩有时候一个班，有时不是，所以就都认识。因为同学组织聚会好多次，都是按年级聚会的。同学之间建立了联系，这本就是我们的小学同学录。五五届同学录，三个班的同学都有，开始都是电话联系，后来就变成了电子邮箱，现在有微信群。因为时代发展，我们老人也与时俱进了。特别感谢我们二小的孙津涛校长，我最先和他联系时，他还是主任。孙校长特别支持我们校友参加学校活动，我们在学校共组织了三次活动，都受到了孙校长的全力支持，给我们准备教室。我们都是提前到校准备场地，黑板上都提前画好写好，第二天再来参加活动，每次活动搞得都挺好的。我们要在外边组织活动就不这么方便了，比如在饭馆，里面吵吵嚷嚷，嚷得嗓子都哑了也听不清，而且到时候人家还哄你该走啦，特别的不方便。后来我们就选择了到学校，学校大家都认识，也不用通知具体的地址，在学校里说话大家都能听得特别清楚。大家挨个发言，每人五分钟，不许多说。中午饭我们还从外面叫外卖，直接送到学校。这个方法得到学校支持。孙校长说，欢迎你们回学校来，常回家看看，说的我心里真是热乎。我原来以为学校会说：你们离开学校这么多年了，别跟学校捣乱，我们自个工作还忙不过来呢。相反，学校特别欢迎我们，每一次的活动都特支持我们，真是解决了我们很大的困难和问题，真心感谢学校，感谢值班的老师为我们服务，还有保安也为我们服务，还给我们准备了饮用水，服务的特别好，因此，对母校表示感谢。
  谭进谦（谭心谦的哥哥）：
  首先感谢母校的栽培。我在中学任教18年，后来成为首都师范大学的实验员。对母校充满着怀念和感恩。同学之中，人才辈出，成为了各行各业的精英。母校的八年栽培，为自己的人生奠基，让我们能更好地为人民服务，为国家做出突出的贡献。
  讲述学校的历史和变迁，结合自己的经历，描述了每个时代的变迁和时代特点。
在音乐培养上，学校给予了高度重视。上学期间，学校组办了打击乐队，实施快乐教育，培养孩子们的学习兴趣。课本内容也是精益求精，对教育给予了高度重视。
  师资力量雄厚，教师爱岗敬业，具有教育信仰。师生情谊深厚，老师退休，表演节目，依依不舍，情深义厚。
  自制显微镜，万花筒，教师循序善诱，激发学生的创造力和动手能力。
  地理老师授课别出心裁，能让学生对国家名字倒背如流，终身难忘。
  班主任成立班级自然角，培养学生的观察能力。班级教育中，设立“成长日记”，记录好人好事，和班级的大记事，见证学生一点一滴的进步与成长。采取多种激励措施，培养教育学生。
  在学生培养方面，可以从以下方面加强？
  1.规范握笔姿势和书写姿势，预防近视。
  2.成绩不是评价的唯一标准，鼓励学生全面发展，因材施教，促进个性化发展。自立自强的品质尤为重要。
  3.促进美育教育，感受音乐的魅力及歌词的美感，促进全人发展，丰富精神世界。
  4.注重体育锻炼，培养终身爱好，为人生奠基。
 
  高国俊（谭心谦的先生）：
  二小对自己的影响
  印象最深的老师，是作文老师。老师面对学生的失误，无比的宽容，非但没有批评，反而不计前嫌，肯定优点，增强信心。培养了写作兴趣，为日后工作打下了基础。在政协工作期间，撰写政协调研报告，并引用到政府工作报告中。